Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2018/2019

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 391

Počet tried: 22

Podrobnejšie informácie:

§ 2. ods. 1 c Údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2018: súčet 23 / počet dievčat 9

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2018: súčet 39 / počet dievčat 20

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet 2/ počet dievčat 1

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2019

§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory a učebné plány

ISCED1 - 0.- 4.roč.

ISCED2 - 5.- 9. roč.

inovovaný ISCED1 - 1.- 4. roč.

inovovaný ISCED2 - 5.- 8. roč.

Špeciálne triedy: ISCED1, variant A,B

Nepovinné predmety

Nepovinné predmety sa na ZŠ nevyučujú.

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

Pracovný pomer

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

S veľkou chuťou sme sa zapojili do týchto súťaží:

Matematické a vedomostné súťaže:

Všetkovedko

Matematický klokan - 14 žiakov 1. st., 9 žiakov 2. st.

Pytagoriáda - okresné kolo

3. roč. Martin Makula - 12. miesto

4. roč. Daniel Geroč - 10. miesto

5. roč. Dávid Balog - 21.miesto

5. roč. Andrej Makula - 22. miesto

Pedagógovia celý šk. rok systematicky pripravovali žiakov na rôzne súťaže, preto im patrí poďakovanie za ich

kvalitnú prácu so žiakmi. Poďakovanie patrí aj našim žiakom, ktorí úspešne reprezentovali školu aj obec.

Aktivity a prezentácia na verejnosti

V školskom roku 2018/2019 sa uskutočnili vďaka úsiliu učiteľov rôzne aktivity v rámci primárneho a sekundárneho stupňa vzdelávania:

- Deň mlieka,

- Európsky deň jazykov,

- Návšteva MŠ v Malčiciach,

- Zber papiera,

- Aranžovanie jesenných plodov,

- Súťaž o naj... šarkana,

- Mesiac úcty k starším - príprava suvenírov,

- Týždeň zdravej výživy, Deň jablka,

- Deň školských knižníc,

- Týždeň boja proti drogám,

- Slávnostný zápis prvákov,

- Imatrikulácia prvákov,

- Mikuláš v škole,

- Vianočná burza,

- Vianočné aranžovanie,

- Vianočné besiedky,

- Lyžiarsky výcvik,

- Karneval,

- Valentínske aktivity,

- Otvorená hodina v 1. ročníku pre MŠ,

- Projekt Svet okolo nás: Kuba - dve tváre slobody

- Medzinárodný deň Rómov,

- Návšteva Okresnej knižnice v Michalovciach,

- Deň Zeme, Deň vody, Týždeň zdravia,

- Stavanie mája,

- Deň matiek,

- MDD - súťaže, opekačka,

- Športová olympiáda v rámci SOcÚ-ŠÚ v Trhovišti - organizátor ZŠ s MŠ Tušická Nová ves,

- Vydávanie školského časopisu Malý Čičan - 2-krát ročne,

- Web stránka školy,

- Výchovné koncerty a divadelné predstavenia, ktoré boli zabezpečené cez kultúrne poukazy

- Exkurzie, výlety,

- Deň otvorených dverí /pre rodičov/,

- Tvorivé dielne,

- Zorganizovali sme s partnermi zbierky: Biela pastelka, Deň narcisov,

- Žiacka školská rada pracovala pod vedením Mgr. Ďurovčíkovej,

- Pravidelné vysielanie v školskom rozhlase,

- Beseda so spisovateľom BRANISLAVOM JOBUSOM

Na portáli www.zborovna.sk našu školu úspešne a viacnásobne reprezentovala PaedDr. Petriková.

§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Projekty

A) Dlhodobé projekty - Národné projekty, ktoré boli realizované:

1. Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalizovaných rómskych komunít

2. Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov

v školskom prostredí

3. Zvyšovanie kvality vzdelávania na ZŠ a SŠ s využitím elektronického testovania

4. Moderné vzdelávanie - digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety

5. Vzdelávanie učiteľov ZŠ v oblasti cudzích jazykov v súvislosti s Koncepciou vyučovania

cudzích jazykov na ZŠ a SŠ

6. Modernizácia vzdelávacieho procesu na ZŠ

7. PISA - medzinárodná štúdia

8. Moja prvá škola - projekt EDULAB

9. Malá finančná akadémia s Kozmixom

10. Dažďové záhrady

B) Krátkodobé projekty

Lyžiarsky kurz

Škola v prírode

Žiacka školská rada

C/ Ďalšie projekty v šk. roku 2018/2019:

1. Školská poriadková služba - v spolupráci s ÚPSVaR v Michalovciach - zlepšenie bezpečnosti žiakov

v škole i na autobusových zastávkach, zamedzenie šikanovaniu

2. Žiacka školská rada - schádzala sa raz mesačne od októbra do júna, podieľala sa pri organizovaní aktivít pre

spolužiakov, zástupcovia žiackej školskej rady konzultovali s vedením školy otázky týkajúce sa výchovno- vzdelávacieho

procesu a mimoškolskej činnosti. Členovia žiackej školskej rady pracovali pod vedením Mgr. L. Ďurovčíkovej.

3. Skrášlime si okolie školy a zmodernizujeme si vyučovací proces - v spolupráci s Nadáciou SPP

Oblasť podpory: Rozvoj, podpora a zveľadenie obcí, miest a regiónu

4. TEACH FOR SLOVAKIA je občianske združenie, ktorého cieľom je, aby raz všetky naše deti mali šancu v živote uspieť.

Ponúka intenzívny program osobnostného a profesionálneho rozvoja pre aktívnych ľudí, ktorí chcú k tejto vízii prispieť.

Cieľom účastníkov TFS je denne motivovať a inšpirovať k lepším výsledkom.

5. Hodina kódu /Hour of Code/ je celosvetový projekt zameraný na priblíženie informatiky pre žiakov ZŠ a SŠ

interaktívnou /hravou/ formou a naučí ich základy programovania. Projekt sa odohráva vo virtuálnom prostredí populárnych

hier, rozprávok či filmov.Projekt obsahuje jednotlivé celky, ktoré sa vedia vhodne zakomponovať do učebných osnov. Žiaci

riešia úlohy od najľahšej úrovne po ťažké úrovne programovania, čo im umožňuje lepšie sa to naučiť a zároveň sú viac motivovaní

na prácu. Tejto súťaže medzi školami sme sa zúčastnili prvý rok a z vyše 50 tímov sa nám podarilo vyhrať v kategórii starší žiaci

6.-9. roč. 1. miesto. Žiaci pracovali pod vedením vyučujúceho informatiky Ing. Matúša Borša.

§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 03.04.2019

Druh inšpekcie: Tematická - Stav zabezpečenia a realizácie celoslovenského testovania žiakov 9. ročníka

v základnej škole

Závery: Školská koordinárka a administrátori zabezpečili vhodné priestory, dodržali časový harmonogram otvárania testových zásielok a harmonogram testovania. Pokyny pre administráciu testov celoslovenského testovania žiakov 9. ročníka ZŠ boli v kontrolovaných skupinách dodržané. V priebehu testovania sa nevyskytli rušivé momenty.

§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Materiálno-technické podmienky

Máme zriadené 2 počítačové učebne, 6 tried má interaktívnu tabuľu.

Zamestnanci školy spracovávajú agendu školy pomocou programu ASC agenda. K dispozícii majú počítače,

notebooky, výkonné kopírovacie stroje.

Škola sa usiluje vytvárať dobré materiálno-technické, bezpečnostné a zdravotno-hygienické podmienky na

dosiahnutie splnenia cieľov a kľúčových kompetencií vytýčených pre primárne a nižšie sekundárne vzdelávanie.

Zakúpili sme množstvo nových učebných pomôcok, knihy, výukové programy a vzdelávacie multilicencie.

Zrealizovali sme všetky potrebné revízie a servisné prehliadky v súlade s príslušnou legislatívou.

Doplnili sme nový školský nábytok - lavice stoličky, skrine. Taktiež sme zakúpili novú kosačku.

Škola zabezpečila drobné stavebné a iné opravné práce.

V marci 2018 sme zakúpili 2 ks plynové kondenzačné kotly, čím sme začali postupnú výmenu starých plynových

kotlov.

V júli 2018 sme zrealizovali čiastočné oplotenie areálu školy - vytvorenie oddychovej zóny.

Rozvoj školy v materiálno-technickej oblasti:

- Opraviť stropy v triedach a na chodbách na 2. poschodí /aby boli bezpečné, aby nepadala omietka/,

- Postupne dopĺňať interaktívne tabule a výučbové programy do tried,

- Modernizovať IKT techniku v škole,

- Inštalovať kamerový systém,

- Vytvoriť špeciálne učebne na výučbu fyziky, chémie a cudzích jazykov /v rámci projektov/,

- Rekonštrukcia soc. zaradení pre žiakov na 1. poschodí, vo vedľ. budove i pri telocvični,

- Pokračovať v rekonštrukcii elektrických rozvodov na 1. a 2. poschodí,

- Pokračovať vo výmene okien /zostali okná v telocvični a malé okná/,

- Rekonštrukcia telocvične - palubovka, výmena okien, oprava stien,

- Rekonštrukcia, rozšírenie priestorov zborovne,

- Potreba celkovej rekonštrukcie budov školy - zateplenie, fasáda

§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Finančné a hmotné zabezpečenie

Hospodárenie ZŠ v roku 2018

V roku 2018 boli poskytnuté od štátu finančné prostriedky vo výške 730 378,- Eur

Z toho sú: normatívne finančné prostriedky: 661 272,- Eur

nenorrmatívne finančné prostriedky: 69 106,- Eur

Z roku 2017 boli do roku 2018 presunuté finančné prostriedky vo výške 13 874,- Eur

a nenormatívne finančné prostriedky /odchodné/ vo výške 1 006,- Eur

Celkovo finančné prosriedky predstavovali sumu 745 258,-- Eur

Čerpanie normatívnych finančných prostriedkov

Normatívne finančné prostriedky boli použité na mzdy - 432 665,- Eur

odvody - 146 893,- Eur

prevádzku - 81 714,- Eur

Mzdové prostriedky boli poskytnuté na tarifné platy a príplatky - osobný príplatok, príplatok za riadenie, príplatok

za činnosť triedneho učiteľa, kreditový príplatok, príplatok za prácu so žiakmi zo sociálne znevýhodneného

prostredia, nadčasové hodiny, príplatok začínajúceho pedagogického zamestnanca, príplatok uvádzajúceho

učiteľa, odmeny pri životných jubileách.

Finančné prostriedky na prevádzku boli použité na úhradu za energie, na údržbu výpočtovej techniky

a vykurovacích zariadení, údržbu budov. Ďalej boli použité na nákup učebných pomôcok, kancelárskych potrieb

a čistiacich prostriedkov, tonerov. Taktiež boli zrealizované revízie kotolne a vykurovacích zariadení, revízie alarmu a hasiacich prístrojov, revízie elektrických zariadení, na nákup a výmenu 2 kotlov.

Nespotrebované finančné prostriedky za rok 2018 /rezerva/ vo výške 13 563,- Eur boli presunuté do roku 2019.

Čerpanie nenormatívnych finančných prostriedkov

Nenormatívne finančné prostriedky boli v roku 2018 použité na:

- dopravné žiakom vo výške 13 981,- Eur

- vzdelávacie poukazy vo výške 9 069,- Eur

- asistent učiteľa pre žiakov so zdrav. znevýhodnením vo výške 20 160,-Eur

- sociálne znevýhodnené prostredie vo výške 21 650,-Eur

- príspevok na učebnice vo výške 146,-Eur

- príspevok na lyžiarsky kurz vo výške 2 100,-Eur

- príspevok na školu v prírode vo výške 2 000,-Eur

SPOLU 69 106,- Eur

Nevyčerpané finančné prostriedky na dopravné žiakom vo výške 3 130,25 Eur boli vrátené do štátneho rozpočtu.

Na nákup učebných pomôcok pre žiakov v hmotnej núdzi boli poskytnuté finančné prostriedky v celkovej výške

7 343,- Eur.

§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Plnenie stanoveného cieľa

Cieľom školy je zabezpečiť kvalitnú prípravu žiakov so zreteľom na ich možnosti pre budúce smerovanie a získanie kompetencií primárneho a sekundárneho vzdelávania.

Formovať u žiakov tvorivý životný štýl, motiváciu, sociálne cítenie, hodnotové orientácie.

Vychovávať žiakov v duchu humanizmu a rovnakých šancí pre všetkých, s rešpektovaním zdravotného znevýhodnenia

a narušenia funkcií vnímania alebo pozornosti u týchto žiakov.

Dosiahnuť zvýšenie kvality prípravy žiakov v oblasti čitateľskej, matematickej, prírodovednej a IKT gramotnosti a tiež

v oblasti cudzích jazykov.

Prioritou školy je dosiahnuť stav:

- aby sa škola stala otvoreným spoločenstvom žiakov, učiteľov a rodičov,

- aby škola poskytovala kvalitné služby v oblasti výchovy a vzdelávania,

- aby výchovno-vzdelávací proces prinášal deťom radosť a čo najviac

rozvíjal ich prirodzený potenciál

Tieto ciele sa snažíme plniť každodennou svedomitou prácou.

§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky /silné stránky školy/ :

- záujem učiteľov o ďalšie vzdelávanie,

- otvorené vzťahy medzi vedením školy a zamestnancami,

- efektívna spolupráca s partnermi a inštitúciami,

- tradičné aktivity školy,

- individuálny prístup k žiakom, starostlivosť o integráciu žiakov,

- starostlivosť o nadaných žiakov, hlavne v oblasti športu, spevu, tanca, výtv. výchovy,

- výchovný systém zameraný na spoluprácu s rodičmi a eliminovanie výchovných problémov detí,

- projektové aktivity a realizácia projektov,

- široká ponuka a fungujúca práca záujmových útvarov v mimovyučovacom čase,

- organizovanie školy v prírode a lyžiarskeho kurzu,

- akcie celoškolského charakteru / súťaže, karneval, Vianočná besiedka, ... /,

- environmentálna výchova - zber papiera, Deň Zeme, Deň vody, Týždeň zdravia,

- kvalita jedál v školskej jedálni,

- výzdoba školy, pracovné prostredie,

- konzultačné hodiny pre rodičov, ochota vedenia školy a pedag. zamestnancov riešiť problémy žiakov,

- otvorenie školy verejnosti,

- menšie rekonštrukcie, zveľaďovanie a údržba technického stavu budov a areálu školy,

- spolupráca s MŠ v Malčiciach - otvorená hodina v I.A, návšteva druhákov v MŠ,

- koncoročný výlet v spolupráci s rodičmi,

- dobré podmienky na rozvoj nadania žiakov - spolupráca so SZUŠ Bačkov,

- pripravenosť žiakov na SŠ, úspešnosť v prijímaní žiakov na SŠ

Oblasti k zlepšeniu a rezervy /slabé stránky školy/:

- migrácia žiakov do zahraničia,

- množstvo administratívnej práce,

- výsledky celoslovenského testovania žiakov,

- naďalej pokračovať vo vzdelávaní sa pedagógov, zamerať sa na rozvoj čitateľskej a matematickej gramotnosti,

- zlepšovať komunikáciu so žiakmi v oblasti medziľudských vzťahov,

- stále zvyšovať kultúru školy, vytvárať priaznivú pracovnú klímu,

- zložitá komunikácia s rodičmi problémových žiakov,

- chýbajú odborné učebne, potreba rozšírenia priestorov zborovne,

- potreba opravy budov školy - zateplenie, fasáda, oprava telocvične a dielne

Príležitosti:

- tvorba projektov a získavanie grantov,

- rešpektovanie osobnosti dieťaťa,

- komplexná prosociálnosť,

- vzájomná úspešná komunikácia, ktorá vedie k pripravenosti úspešne komunikovať s každým,

- upevniť priateľskú a korektnú spoluprácu celého kolektívu zamestnancov,

- pokračovať vo vzdelávaní pedagógov a delegovať kompetencie,

- rozširovanie spolupráce pri výchove a vzdelávaní žiakov s miestnou MŠ i ďalšími ZŠ, organizovanie spoločných

akcií, workshopov a podujatí kult.-spoločenského a športového zamerania,

- zavádzanie inovatívnych foriem výučby,

- výmena pedagogických skúseností

Ohrozenia /riziká/:

- pokračujúci odliv žiakov v dôsledku migrácie rodičov do zahraničia,

- nepriaznivá ekonomická situácia v niektorých rodinách a s tým spojený nezáujem o vzdelávanie zo strany

rodičovskej verejnosti

§ 2. ods. 1 p Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium

Uplatnenie žiakov

Obchodná akadémia Michalovce: 1 žiačka

SOŠ obchodu a služieb, Michalovce: 1 žiačka /Hotelová akadémia 5 rokov/

SOŠ technická, Michalovce: 1 žiak

SOŠ technická Košice: 1 žiak

Súkromná SOŠ Nová cesta, Malčice 265: 18 žiakov

Súkromná SOŠ, Malčice 347: 7 žiakov

Spojená škola internátna, OU Michalovce: 2 žiaci

Pracovný pomer: 5 žiakov

Odcestovaní: 10 žiakov

§ 2. ods. 2 a Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole

Psychohygienické podmienky

Škola dodržiava psychohygienické podmienky potrebné pre výchovu a vzdelávanie žiakov, ako je napr. tvorba rozvrhu hodín, prestávky, prestávka na obed, telovýchovné chvíľky, vychádzky a pod.

Všetci zamestnanci aj žiaci sú si vedomí, že škola je naším životným priestorom, našou vizitkou. Preto veľký dôraz

kladieme na úpravu a skrášľovanie interéru i exteriéru školy.

Každá trieda má pridelený rajón, o ktorý sa stará.

Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri výchove a vzdelávaní

Dôležitou súčasťou školy je BOZP a PO. Škola má bezpečnostného a požiarneho technika v jednom, ktorý vedie agendu a dohliada na bezpečný chod školy.

Škola zabezpečuje:

- pravidelné revízie elektrických a plynových zariadení, bleskozvodov, kontrolu hasiacich prístrojov a hydrantov,

- školenie BOZP a PO pre všetkých zamestnancov školy,

- zákaz fajčenia a používania alkoholu a omamných látok,

- evidenciu školských úrazov žiakov a pracovných úrazov zamestnancov školy,

- kontroly BOZP,

- kontrolu telocvičného náradia pred každou vyučovacou hodinou,

- Školskú poriadkovú službu - cieľom je zvýšiť bezpečnosť žiakov v škole i v okolí školy - autobusové zastávky,

- dozor nad žiakmi počas vyučovania a v ŠJ,

- poučenie žiakov o BOZP na začiatku šk roka, osobitne pred absolvovaním lyžiarskeho výcviku, pred pobytom

školy v prírode, pred exkurziami a šk. výletmi, pred voľnými dňami a pred prázdninami

§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi

Veľký dôraz kladieme na spoluprácu školy s rodičmi žiakov. Pravidelne realizujeme rôzne aktivity,

do ktorých sa usilujeme zapojiť rodičov žiakov. Pre rodičov sú vyhradené aj konzultačné hodiny

u vedenia školy, výchovnej poradkyne i triednych učiteľov. Vytvárame čo najlepšie podmienky

pre komunikáciu s rodičmi a pre včasnú informovanosť rodičov o dianí na škole i prospechu,

dochádzke a správaní žiakov.

Aj vďaka operatívnemu konaniu siedmich asistentov učiteľa je spolupráca školy a rodiny na dobrej úrovni.

Rodičov prizývame na triedne a školské akcie, osobné pohovory pri riešení problémového správania

ich detí, čo v mnohých prípadoch napomáha a eliminuje nedisciplinovanosť a porušovanie školského

poriadku. Na dobrej spolupráci školy a rodiny sa podieľa nemalou mierou aj Školská poriadková služba.

§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

Spolupráca školy a verejnosti

Spolupráca s MŠ v obci je na dobrej úrovni, riaditeľky ZŠ a MŠ vzájomne komunikujú.

Organizujeme otvorené hodiny v 1. ročníku pre predškolákov. Tieto strenutia sú spestrené

motivujúcim programom a odovzdávaním darčekov. Školáci spolu s učiteľmi a asistentmi

navštevujú deti v materskej škole.

Deti z MŠ sa zúčastňujú výchovných koncertov, konaných na ZŠ.

Spolupráca s Radou školy je efektívna. Jej činnosť nepodlieha kontrole vedenia školy,

je to samosprávny orgán. Riaditeľka školy je podľa potrieb prizývaná a problémy týkajúce sa

školy sú konzultované a následne riešené.

Odborový zväz má s vedením školy podpísanú Kolektívnu zmluvu. S predsedníčkou

ZO OZ Mgr. Dagmar Kostelníkovou prebiehajú pravidelné konzultácie.

So Spoločným školským úradom Trhovište, CŠPP a CPPaP v Michalovciach

má škola dlhodobo dobrú spoluprácu. Ich metodická pomoc, poradenstvo, odborné konzultácie

a priestor pre aktivity žiakov i pedagógov majú široko spektrálny charakter.

Záver

Vypracovala: Mgr. Marta Uhrinová

V Malčiciach, 9. septembra 2019

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 17.09.2019